| 欄位名稱 | 資料內容 |
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| Identifier(館藏號) | nsysu_yu_lit_theys_0001878 |
| Title(題名) | 淺論語文教學開發學生多元智能的途徑 |
| Subject(主題和關鍵詞) | 類別：余學研究－已出版－期刊 關鍵字：教學情境、文學知識、現代詩歌、中國石拱橋、初中語文教學、思考空間、鄉愁四韻、自主學習、余光中、徐志摩 |
| Description(描述) | 吉林教育 2014年07期 屈東明 |
| Type(資料類型) | 余學研究－書序－他述 |
| Source(來源) | 吉林省長春市 : 吉林教育雜志社－2014－大陸 |
| Creator(著作者) | 國立中山大學 |
| Publisher(出版者) | 國立中山大學 |
| Contributor(貢獻者) | 國立中山大學 |
| Rights(管理權) | 國立中山大學 |
| Format(資料格式) | |
| Language(語言) | 中文 |
| CreationDate(創作日期) | 2014-07-31 |
| EditionDate(編修日期) | 2016-01-14 |
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余學研究---他述評論
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